O mês de agosto é sempre especial, pois é comemorado o aniversário do Colégio, desta vez, foi também realizado o Projeto "Escola, querida escola!". Quando questionadas sobre o que mais gostam de aprender na escola, as crianças trouxeram respostas variadas, como: fazer o bem, cultivar as amizades, observar a natureza, cuidar da mente, ser grato, ser paciente, entre outros. Todos recordaram também que os Colégios Logosóficos foram idealizados e criados com a finalidade de educar as crianças para uma vida consciente e, consequentemente, mais feliz. Com isso, foi proposto o exercício de refletir sobre os valores e sentimentos que vivenciam diariamente no Colégio, bem como os aprendizados adquiridos que levarão para a vida.

Uma das atividades que foram desenvolvidas no projeto e que trouxe grande entusiasmo às crianças foi uma entrevista com colaboradores de diferentes setores do Colégio. Eles começaram compartilhando algumas curiosidades sobre suas funções e relembraram situações engraçadas e especiais que já vivenciaram no Colégio.

Os entrevistados também foram questionados sobre o que aprenderam nessa escola que consideram importante compartilhar com outras pessoas. As respostas foram muito semelhantes às mencionadas pelos alunos, envolvendo a busca por serem pessoas melhores, a importância de fazer o bem, cuidar dos amigos e cultivar os valores ensinados pela pedagogia logosófica.

A última pergunta da entrevista foi: "Como você se sente fazendo parte do Colégio Logosófico?". Algumas das respostas foram: “feliz”, “grato(a)”, “sinto afeto”, “me sinto realizado(a)”, “honrado(a) em colaborar”, “me sinto uma pessoa melhor”, entre outras.

Foi possível perceber que as entrevistas foram momentos sensíveis que despertaram nas crianças ainda mais o sentimento de pertencimento e gratidão pela escola e por todos que fazem parte dela. As crianças observaram que o ambiente escolar também contribui para o aprendizado dos adultos, e que esse aprendizado resulta em alegrias.

Foi um momento de muitas alegrias e aprendizados, em que as crianças puderam compreender que são parte da escola e que também são responsáveis pelo ambiente feliz que cultivam.